Βρεφικά Τμήματα - Μουσική Προπαίδεια

Αρχική
-
Σχολές & Τμήματα
-
Βρεφικά Τμήματα – Μουσική Προπαίδεια

Σύγχρονο Ωδείο Θεσσαλονίκης

Μουσική αγωγή πολύ μικρών παιδιών

Τα τμήματα μουσικής αγωγής πολύ μικρών παιδιών απευθύνονται σε παιδάκια ηλικίας από 1,5 ετών. Το μάθημα διαρκεί 45′ σε χώρο ειδικά διαμορφωμένο για τις ανάγκες τους. Τα παιδιά συνοδεύονται πάντα από τους γονείς τους.

Σύγχρονο Ωδείο Θεσσαλονίκης

Παρέα με τον Μπαλού - μουσικοπαρεα

ηλικίες 3-4

Τα παιδιά μέσα από τις μουσικές εμπειρίες παρατηρούν, μιμούνται, εξερευνούν και χαίρονται.
Οι μουσικές δραστηριότητες καλλιεργούν στα παιδιά το ρυθμό, τη φωνή και την αγάπη για τα μουσικά όργανα.
Ενισχύεται η σχέση γονέα-παιδιού. Οι μουσικές ασκήσεις επαναλαμβάνονται στο σπίτι! Η συμμετοχή του γονέα είναι πολύ σημαντική, γιατί ο γονιός λειτουργεί σαν πρότυπο για το παιδί

Σύγχρονο Ωδείο Θεσσαλονίκης

Μουσικη προπαιδεια

ηλικίες 4-6

Τα παιδιά γνωρίζουν τα μουσικά όργανα.
Κατανοούν μουσικές έννοιες, όπως είναι η ταχύτητα, το ύψος, οι δυναμικές, η μουσική έκφραση μέσα από την κίνηση και το παιχνίδι.
Δημιουργούν μικρές ορχήστρες με κρουστά όργανα.
Έρχονται σε επαφή με τη μουσική σημειογραφία.
Μαθαίνουν τα πρώτα τους τραγούδια στο μεταλλόφωνο.

Σύγχρονο Ωδείο Θεσσαλονίκης

οργανοσκαλισματα

ηλικίες 4-6

Πρόγραμμα μουσικής προπαιδείας σε μουσικό όργανο για μικρές ομάδες παιδιών προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας (από 4 χρονών).

Τα μικρά παιδιά μαθαίνουν να αγαπούν τη μουσική, το ρυθμό, τα μουσικά όργανα!
Συμμετέχοντας στο πρόγραμμα "Οργανοσκαλισματα" τα παιδιά μπορούν να επιλέξουν το όργανο που αγαπούν και να το εξερευνήσουν τραγουδώντας, χορεύοντας και αυτοσχεδιάζοντας!!
Μέσα από τις αρχές των πρωτοποριακών μουσικοπαιδαγωγικών συστημάτων Orff και Dalcroze τα παιδιά μαθαίνουν μουσική ανάγνωση, εξοικειώνονται με τις μουσικές έννοιες, τους όρους και τα σύμβολα της μουσικής, μαθαίνουν να παίζουν γνωστές παιδικές μελωδίες και κατακτούν βασικές τεχνικές παιξίματος του οργάνου.
Ολοκληρώνοντας το πρόγραμμα μπορούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους στο ωδείο και ανάλογα με την πρόοδό τους να καταταχθούν στο αντίστοιχο επίπεδο.